In der Publikation des BNE-Kompetenzzentrums wird eine Standort-, Gegenstands- und Kenntnisstandbestimmung im Bereich der strukturellen Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in kommunalen Bildungslandschaften vorgenommen. Dabei wird den Fragen nachgegangen, was Bildung für nachhaltige Entwicklung und Bildungslandschaften eigentlich sind, was eine strukturelle Verankerung kennzeichnet und welche Akteurinnen und Akteure für diesen Prozess wichtig sind.
