Im Rahmen des Wissenschaftsjahres 2022 – Nachgefragt! sind Bürgerinnen und Bürger aufgerufen Ihre Frage für die Wissenschaft zu stellen. Noch bis zum 15. April 2022 können Sie Ihre Frage in den Ideenlauf einbringen. Jetzt mitmachen!

Ab sofort sind die neuen Unterseiten der sieben BNE-Foren "Berufliche Bildung", "Frühkindliche Bildung", "Hochschule", "Kommunen", "Non-formale/ informelle Bildung (NIL)", "Schule" und "youpaN – Das Jugendforum" online

Für ihren vorbildlichen Einsatz für Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) durch innovative Lernangebote zeichneten das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) und die Deutsche UNESCO-Kommission 29 Bildungsinitiativen mit der "Nationalen Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung" aus. Die feierliche Auszeichnung fand am 30. März 2022 per Livestream statt.

Um das Thema Nachhaltigkeit in ihrer Arbeit stärker zu berücksichtigen hat die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) eine Kommission für Nachhaltigkeit eingerichtet. Zentrale Aufgabe der Kommission ist es zu erörtern, wie Nachhaltigkeitsaspekte sachgerecht in Forschungsprojekten aller Fachbereiche umgesetzt werden können.

Schon vor dem ersten Treffen des Gremiums in diesem Jahr wurden viele Projekte initiiert – ein Blick auf die ersten Monate in diesem Jahr zeigt ein buntes Programm aus Workshops, Podcast und Forensitzungen.

Am Mittwoch, den 23.03.2022 findet der erste Internationale Lernraum des BNE-Kompetenzzentrums digital statt. Die Teilnahme richtet sich an Mitarbeitende in Kommunalverwaltungen, die den Themenkomplex BNE in ihrer Kommune bearbeiten.

Für die Veranstaltung sind noch Plätze frei. Eine Anmeldung ist bis zum 18.03.2022 möglich.

Die Stiftung Innovation in der Hochschullehre bietet mit ihrem Programm "Hochschullehre im Kontext von Nachhaltigkeit" Workshops zur operativen und strategischen Gestaltung der Lehre unter der Berücksichtigung von Nachhaltigkeit an.

Für den Preis "Blauer Kompass" suchen das Bundesumweltministerium und das Umweltbundesamt gemeinsam innovative Projekte mit nachhaltigen Lösungen für die Klimaanpassung. Bis zum 25. März 2022 können sich private und kommunale Unternehmen, Bildungs- und Forschungseinrichtungen sowie Vereine, Verbände und Stiftungen sowie erstmals ab 2022 auch Städte, Gemeinden und Landkreise bewerben.

Das Thema Nachhaltigkeit ist auch im Fußball angekommen. Im Vorfeld der Fußball-Europameisterschaft UEFA EURO 2024 in Deutschland hat der Deutsche Fußball-Bund (DFB) das Projekt "NKI: Klimaschutz im Amateurfußball – gemeinsam auf dem Weg zu einer klimafreundlichen UEFA EURO 2024" ins Leben gerufen, das landesweit eine nachhaltige Gestaltung des Fußballs stärken möchte. Gefördert wird die Initiative über die Nationale Klimaschutzinitiative (NKI) des Bundesministeriums für Wirtschaft und Klimaschutz (BMWK).

Angesichts des tragischen Krieges in der Ukraine haben Greenpeace und die Public Climate School das Projekt "Lessons for Peace" ins Leben gerufen. Ziel des Online-Unterrichts ist es, eine Plattform für die Fragen und Sorgen von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf die aktuellen Geschehnisse zu bieten. Das Angebot richtet sich auch an alle anderen, die interessiert sind.

Die Februar Ausgabe der pädagogischen Fachzeitschrift SACHUNTERRICHT WELTWISSEN widmet ein ganzes Heft dem Thema "Bildung für nachhaltige Entwicklung" und gibt Lehrerinnen und Lehrern umfangreiches Material für Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht an die Hand.

Am 28. Februar 2022 hat der Weltklimarat (IPCC) seinen aktuellen Sachstandsbericht veröffentlicht. Inhaltliche Schwerpunkte sind die Folgen des Klimawandels sowie mögliche Anpassungsstrategien an die globale Erderwärmung.