Wie gut ist BNE in Deutschland bereits in den verschiedenen Bildungsbereichen verankert? Um dies herauszufinden, wird ein bundesweites BNE-Monitoring durchgeführt.

Im Förderbereich "Entwicklung von Indikatoren im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung" (s. Förderbekanntmachung des BMBF vom 7. August 2017) wurden vier Verbundprojekte ausgewählt. Sie haben zum Ziel, entscheidende Beiträge zur Ermittlung eines Indikatoren-Sets für BNE und zur Entwicklung von Messinstrumenten für die BNE-Berichterstattung, insbesondere für die Deutsche Nachhaltigkeitsstrategie, zu leisten. Die Forschungsverbünde entwickeln Input-, Output- und Outcome-Indikatoren für allgemeinbildende und berufsbildende Schulen sowie Ansätze, die auf andere Bildungsbereiche übertragbar sind.

Einmal pro Legislaturperiode legt die Bundesregierung den Bericht zur Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE-Bericht) vor. In dem nun vorliegenden Bericht werden die BNE-Aktivitäten der Bundesregierung, der Länder und Länderkonferenzen sowie der Kommunen und weiterer Akteure von Mitte 2017 bis Mitte 2021 dargestellt.

Nachhaltige Entwicklung soll als Leitbild in allen Bildungsbereichen verankert werden, damit wir globale Probleme wie Klimawandel, Armut oder Raubbau an der Natur lösen können. Dieses Ziel verfolgte die UN-Dekade BNE von 2005 bis 2014.