1. Was bedeutet Bildung für nachhaltige Entwicklung konkret für Sie?

"Sie ist ein gutes und umfassendes Bildungskonzept. Es unterstützt Menschen aller Altersstufen auf dem Weg sich auf die zukünftigen Herausforderungen einzustellen und sie meistern zu können. Für die frühkindliche Bildung heißt das: Fachkräfte in der Kindertagesbetreuung, die BNE umsetzen und Kitas zu BNE-Lernorten machen, ermöglichen schon den Jüngsten Kompetenzen für ein umsichtiges, nachhaltiges Leben."

2. Was tun Sie als Mitglied der Nationalen Plattform BNE, um dieses Thema voranzubringen?

"Ich vernetze Bundes- und Länderaktivitäten, unterstütze BNE-Initiativen und bin Mitglied in mehreren Auszeichnungs-Jurys z.B. bei KITA21. Wo immer es möglich ist, versuche ich bei Vorträgen durch die Benennung konkreter Beispiele erlebbar zu machen, wie BNE funktionieren kann. In der Jugend- und Familienministerkonferenz setze ich mich für BNE ein."

3. Wie können wir bei der Umsetzung von BNE besser werden, um bis 2030 die globalen Nachhaltigkeitsziele zu erreichen?

"Wir sollten uns stärker an den Adressaten für die Umsetzung orientieren. Es braucht Anreize und ganz pragmatische, leicht nachvollziehbare Tipps zur Umsetzung. Von der Theorie in die Praxis muss das Motto sein. Da ist noch viel Luft nach oben. Neue Ideen und Impulse sind gefragt. Es darf nicht um Hindernisse gehen, sondern um die Erreichung der Ziele."

Die weiteren Mitglieder der Nationalen Plattform stellen sich vor:

Die NP stellt sich vor