Werbung, neue Verpackungstrends oder die Problematik von Fast Fashion – diese und viele weitere Aspekte wurden beim Workshop "Konsum und ich" von Katja Albrecht, Mitglied im BNE-Partnerforum Frühkindliche Bildung, behandelt. Dieser fand während der BNE-Tage an der Magdalena-Neff-Schule am 16. Juli 2024 in Ehingen, Alb-Donau-Kreis, statt. Im Mittelpunkt des Workshops stand das Zusammenspiel von Resilienz und einem nachhaltigen Lebensstil. Die Teilnehmenden reflektierten in Gesprächen ihren eigenen Konsum kritisch und konnten am Ende Zusammenhänge zwischen ihrem persönlichen Verhalten und globalen Nachhaltigkeitszielen erkennen. Dabei wurde deutlich, wie eng Resilienz – also die Fähigkeit, mit Veränderungen und Herausforderungen umzugehen – mit einem bewussten und nachhaltigen Konsum verknüpft ist. Besonders fasziniert waren die Schülerinnen und Schüler von der Entwicklung neuer Verpackungen – und den vielen Facetten, die das Thema Konsum hat.

BNE-Modellkommunen und die BNE-Tage an der Magdalena-Neff-Schule in Ehingen

Seit Juli 2021 ist der Alb-Donau-Kreis in Baden-Württemberg eine von 48 bundesweiten Modellkommunen im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Die 17 Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen – Sustainable Development Goals, SDGs – werden bei der täglichen Arbeit besonders in den Blick genommen. Ebenso wird in den sechs Schulen, die sich in Trägerschaft des Landkreises befinden, BNE gelebt und alle Schulen sind Vollmitglied im BNE-Schulnetzwerk Baden-Württemberg. Seit 2023 gehört auch die Magdalena-Neff-Schule in Ehingen dazu. Ziel des BNE-Fachtags war, die ganze Bandbreite des Eine-Welt- und Nachhaltigkeitsengagements, die im Alb-Donau-Kreis und der Region aber auch in vielen Teilen der Welt geleistet wird, darzustellen und erlebbar zu machen. Neben der Magdalena-Neff-Schule in Ehingen und dem Regionalen Bildungsbüro Alb-Donau-Kreis waren verschiedene außerschulische Bildungsakteurinnen und -akteure beteiligt. Das umfangreiche Programm mit insgesamt 26 Workshops bot den rund 400 Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihr BNE-Wissen zu vertiefen und motivierte, vom Wissen ins Handeln zu kommen.

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